صدا و سیما از پخش برنامه های کودک و دیگر برنامه های ماه مبارک رمضان در سال 94 خبر داد. پخش رسمی برنامه های کودک شبکه یک از نیمه اردیبهشت آغاز می شود. شبکه دو هم قرار است در برنامه های این گروه سنی تحولاتی را ایجاد کند و تاکنون فقط برنامه عمو پورنگ با نام گل و بلبل برای ماه رمضان قطعی شده است. شبکه پنج هم قرار است مبانی اقتصاد را به کودکان آموزش دهد.
براساس برنامه ریزی های صورت گرفته از شنبه دوازدهم اردیبهشت مصادف با سالروز میلاد حضرت علی (ع)، روز پدر و روز معلم پخش برنامه های کودک و نوجوان به صورت رسمی در شبکه یک آغاز می شود.
شبکه دو که خانواده ها را مخاطب قرار داده و در مقایسه با دیگر شبکه ها برنامه های بیشتری برای کودکان تدارک می بیند، درصدد تولید مجموعه جدیدی از مجموعه برنامه های عمو پورنگ است.
این برنامه که گل و بلبل نام دارد، در 90 قسمت تولید می شود و نمایش آن از ابتدای ماه مبارک رمضان آغاز خواهد شد. همچنین برنامه های عمو های فیتیله ای و عمو قناد در حال بازنگری است و بزودی تصمیم شبکه دو درباره این برنامه ها اعلام می شود.
از دیگر برنامه های کودک در شبکه دو می توان به مجموعه کلاه قرمزی اشاره کرد که مانند سال گذشته، امسال نیز در مناسبت های خاص و اعیاد به نمایش درمی آید. این برنامه در شب میلاد امام علی (ع) و در روز پدر و روز معلم، با ماجراها و داستان هایی تازه از شبکه دو به نمایش درمی آید.
ویژه برنامه کلاه قرمزی به مناسبت ولادت امام علی (ع)، یازدهم اردیبهشت به علاقه مندان ارائه می شود و جمعه هفته آینده نیز تکرار یکی از قسمت های این برنامه به نمایش درمی آید.
سرگرمی و اقتصاد در شبکه 5
شبکه پنج به عنوان شبکه اقتصادی تلویزیون، در برنامه های کودک و نوجوان نیز به مقوله اقتصاد توجه کرده و آموزش مفاهیم اقتصادی را در کنار ایجاد نشاط و سرگرمی برای بچه ها مدنظر قرار داده است.
مجید زین العابدین، مدیر شبکه پنج مقوله کودک و اقتصاد را از موضوعات مغفول مانده در تلویزیون ذکر کرد و از توجه به آن در شبکه پنج خبر داد.
زین العابدین درباره تغییر رویکرد برنامه های کودک و نوجوان در این شبکه می گوید:در حال حاضر برنامه های رنگین کمان و به من بگو چرا به کودکان ارائه می شود، بعلاوه فیلم های سینمایی مخصوص این گروه سنی که آخر هفته به نمایش درمی آید.
قصد داریم ضمن تداوم برنامه هایی مانند رنگین کمان و چرا که به نماد و نشان شبکه پنج بدل شده اند، آموزش مفاهیم اولیه اقتصادی را در برنامه ها مدنظر قرار دهیم.
وی در این باره توضیح داد:قصد داریم ضمن حفظ برنامه رنگین کمان و تقویت آن، محتوای برنامه را با ماموریت شبکه که اقتصادی است همسو کنیم تا یک برنامه صرفا سرگرم کننده نباشد و همچنین از عروسک چرا که شخصیتی پرسشگر دارد برای ایجاد کنجکاوی در بچه ها نسبت به مسائل اقتصادی بهره خواهیم گرفت.
مدیر شبکه پنج تاکید کرد:تصمیم داریم از ویژگی فرهنگ پذیری کودکان درباره موضوعات مختلف بهره بگیریم و مفاهیم پایه اقتصاد مانند صرفه جویی، پس انداز، کار و اشتغال، فعالیت های گروهی و مواردی از این دست را آموزش بدهیم و نهادینه کنیم.
زین العابدین معتقد است آموزش این مفاهیم به کودکان حکم سرمایه گذاری بلندمدت را دارد و می تواند زمینه ساز شکل گیری رفتارهای درست اقتصادی باشد و به مطالبه این رفتارها از والدین و بزرگ ترها منجر شود.
مدیر شبکه پنج از ساخت انیمیشن های اقتصادی در این شبکه خبر داد و گفت:طراحی دو شخصیت انیمیشنی را به مرکز پویانمایی صبا سفارش داده ایم تا برخی مفاهیم اقتصادی را به واسطه این دو شخصیت به مخاطبان منتقل کنیم.
البته طراحی و تولید این برنامه های انیمیشنی زمانبر است و برای ارائه برنامه های زودبازده از عروسک های شناخته شده شبکه پنج استفاده کرده ایم.
بر اساس توضیحات مدیر شبکه پنج، این شبکه گروه کودک نخواهد داشت و تولید برنامه کودک در این شبکه زیر نظر یک تهیه کننده معین انجام می شود که از تهیه کنندگان پیشکسوت و مجرب تلویزیون است و ایده ها و برنامه های تهیه کنندگان این حوزه را به سمت تولیدات مناسب هدایت می کند.
برنامه های کودکان و نوجوانان نیازمند طرحی نو
ورود به دنیای کودک و نوجوان از این منظر قابل توجه است که این گروه سنی، موثر، آینده ساز و سرمایه جامعه است و در تمامی حوزه های مرتبط با کودک و نوجوان، هر اقدامی که با هدف توجه به کودکان و نوجوان، انجام شود و ما را با جایگاه و شأن این گروه سنی بیشتر آشنا کند، مسیری برای شناخت بیشتر از دنیای کودکان و نوجوانان می گشاید.
به طور طبیعی در رسانه و در امر برنامه سازی نیز هر اقدامی که بدون شناخت از دنیای این گروه سنی انجام شود، محکوم به فناست و بالعکس هر تلاشی که براساس شناخت و درک درست از دنیای کودکان و نوجوانان صورت بگیرد؛ به ایجاد فضایی نو و تازه منجر می شود.
برنامه سازی برای گروه های کودک و نوجوان نیازمند توجه به افق های تازه است، زیرا سلیقه و نگاه کودکان و نوجوانان ما نیز نسبت به گذشته متفاوت شده است. ذائقه کودک و نوجوان امروزی به واسطه دسترسی به رسانه های متعدد تغییر کرده و بسیاری از فضاهای رسانه ای که برای این گروه سنی ترسیم می کنیم، برای آنها قابل پیش بینی است، در نتیجه هر آنچه از تلویزیون به او ارائه شود، تازه و جذاب نخواهد بود.
ورود به افق های تازه برنامه سازی، اصلی ترین و مهم ترین نیاز امروز برنامه سازی است و این امر لزوما به مفهوم شکستن ساختار ها و فرم ها و قالب های قدیمی نیست؛ بلکه با توجه به گسترش حوزه های مختلف رسانه و شبکه مجازی و شبکه نمایش خانگی و محصولات فرهنگی متعدد و متنوعی که در اختیار کودکان و نوجوانان قرار دارد، باید دائم به افق های جدید چشم دوخت و به گذشته صرفا در حد و اندازه کسب تجربه نگاه کرد.
پاسخ به نیازهای فرهنگی مخاطبان کودک و نوجوان، جز ارائه محتوای تازه راهکار دیگری ندارد و این اتفاق زمانی رخ می دهد که شوراهایی فعال و پرنشاط برای طراحی برنامه های این گروه سنی در تلویزیون تاسیس شود و متخصصانی در یک شورا گردهم جمع شوند که در زمینه طراحی برنامه توانایی و خلاقیت داشته باشند.
این متخصصان باید از همه جهات نیازهای کودکان و البته مصالح سازمان صداوسیما واولویت های رسانه ملی را بشناسند و براساس همه این مولفه ها درباره طرح های مختلف تعامل و همفکری کرده و به طرح های خلاقانه و اجرایی دست پیدا کنند.
این شیوه ارائه طرح به معنای تولید برنامه های سفارشی نیست. طراحی به این شیوه می تواند با همکاری و همراهی خود برنامه سازان انجام شود و در نهایت به آثاری رسانه ای جذاب و پرمحتوا ختم شود.
